Как проводится СОУТ для дошкольных учреждений

Процесс подготовки и проведения специальной оценки условий труда (СОУТ) для детских садов и иных дошкольных учреждений имеет свои характерные отличия и особенности. К примеру, подсчет количества рабочих мест для разных детсадов может отличаться в зависимости от построения трудового процесса.

В первую очередь, приказом о проведении СОУТ утверждается состав комиссии со стороны работодателя, которая будет принимать участие во всех этапах работы и подписывать итоговые документы. Как правило, в детском саду председателем комиссии являются руководитель, заведующий или лицо, исполняющее его обязанности. В состав комиссии входят лица, непосредственно связанные с охраной труда или работой в профсоюзе, это, например, могут быть заведующие хозяйством (завхозы), председатели профкома, уполномоченные по охране труда и т.д. При отсутствии таковых, в состав набирают бухгалтеров или старших воспитателей. Чрезвычайно важный момент: количество членов комиссии вместе с председателем необходимо сделать нечетным, как этого требует законодательство.

Затем необходимо утвердить график и этапы выполнения работ, это можно сделать дополнением к приказу. В графике утверждает количество рабочих мест, по которым будет проводиться спецоценка условий труда.  Количество рабочих мест может не совпадать с количеством сотрудников, работающих на этих местах, поскольку работники могут  трудиться в одной рабочей зоне и использовать то же самое оборудование (охранники, повара в столовой и т.д.). В таком случае, эти должности можно совместить в одно рабочее место.

После выбора аттестующей лаборатории и заключения договора, в дело вступают эксперты. Их работа – определить, какие параметры трудового процесса могут повлиять на здоровье работников. В детском (дошкольном) учреждении к таким параметрам относятся освещенность, напряженность и тяжесть трудового процесса для подсобных работников, тепловое излучение для поваров и др.

Самым часто возникающим вопросом у комиссии становится подсчет количества рабочих мест для старших и младших воспитателей. Многие из них работают в одной группе и, соответственно, трудятся в одном помещении, а некоторые работают в других. При таком раскладе нужно подсчитать количество групп в детском саду. Далее необходимо изучать оборудование и особенности трудового процесса каждого воспитателя, с составлением так называемой «фотографии рабочего дня», исследовав которую можно определить, в аналогичных условиях они трудятся или нет. Здесь могут быть различные ситуации,  например, СОУТ могут подлежать все рабочие места воспитателей, возможно количество мест будет равно количеству групп в дошкольном учреждении. Или же они все могут быть аналогичными, в таком случае замеры производятся на двадцати процентах мест, но не менее двух.